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三年级汽车跑了多少千米不用减前一天的吗?
1、那年级三年级汽车知识点归纳的汽车跑三年级汽车知识点归纳了5000千米的话应该就不用见前一天的三年级汽车知识点归纳，这个是一道非常简单的题目三年级汽车知识点归纳，你可以自己去看一看。
2、当天行驶的里程数等于当天里程表的读数减去前一天里程表的读数。这意味着，要计算某一天行驶的里程，只需从当天的里程读数中减去前一天的读数。直观图和线段图的用途是表达数量关系，两者本质上是等价的。线段图通过线条的延长或缩短来表示行驶距离的变化，尽管方向可能改变，但数据和数量关系保持不变。
3、图中的35表示的是星期一之前所行使的路程，那么160包括星期一以前行驶的35千米，也包括星期一行驶的，星期一行驶的里程是160-35。那么怎样计算每天的行驶里程呢三年级汽车知识点归纳？小结：用当天的复数减去前一天的读数，就是当天行驶的里程数，即当天行驶的里程数=当天里程表的读数-前一天里程表的读数。
4、星期一360千米，星期二525千米，星期三640千米，星期四730千米，星期五905千米。星期一出车时，汽车里程表读数为187千米，算一算李叔叔每天行驶的里程数，最多、最少的分别为哪一天。答案：最多是星期最少是星期四。这道题目的解题技巧：我们需要明确题目所给的数据，即每个星期的行驶里程数。
三年级同学乘坐四两汽车参观科技馆前三名汽车每辆都做了45人最后一辆...
李丽和王敏同时做纸鹤，李丽每小时做12只，王敏每小时做14只，做了3小时，两个人一共做了多少只纸鹤？ 同学们参加爬山比赛，女同学分成了4组，每组有15人。参赛的男同学有76名，一共有多少名同学参加爬山比赛？ 王大伯进县城卖了9只兔子，每只22元。还卖1只羊，得160元。
解：已知有163名同学乘3辆车去旅游，前面两辆车每辆坐54人，得第三辆车乘车人数=总人数-前两辆车乘坐人数 =163-54×2 =163-108 =55人 第三辆车坐55人。
设原计划做x辆车，原计划去30x+1 个人。30x+1+100=36*(x-1)+5 30x+101=36x-36+5 36x-30x=132 6x =132 x=22 30x+1=661 原计划做22辆车，661个人。
汽车速度是60千米每小时,小明最晚什么时候出发不会迟到三年级数学
1、小明家的小汽车行驶速度为60千米/小时。如果他从家出发去往超市，行驶了1小时20分钟，那么他行驶了多少千米？小华家的小汽车行驶速度为80千米/小时。如果他从家出发去往公园，行驶了1小时30分钟，那么他行驶了多少千米？小红的妈妈要从家里去往公司，行驶速度为90千米/小时。
2、解：等量关系步行时间-乘公交车的时间=6小时 列出方程是：X/8-X/40=6 某人从家里骑自行车到学校。
3、一辆汽车3小时行120千米。照这样计算，5小时行多少千米？(先分步列式，再列综合算式。)4一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。
4、再由植树问题可得车队共有车(260-5)÷(5+10)+1=18(辆)。 例2骑自行车从甲地到乙地，以10千米/时的速度行进，下午1点到；以15千米/时的速度行进，上午11点到。
5、摩托车 每小时行驶20千米 小汽车 每小时行驶60千米 “速度”指的是什么？学生说一说自己的想法。小结：“速度”用来表示每分钟、每小时行的路程。（设计意图：从学生已有的知识出发，充分联系学生的生活实际，使学生进一步体验数学来源于生活。
6、甲、乙两地相距360千米，客车和货车同时从甲地出发驶向乙地。货车速度每小时60千米，客车每小时40千米，货车到达乙地后停留0.5小时，又以原速返回甲地，问从甲地出发后几小时两车相遇？车与慢车同时从甲、乙两地相对开出，经过12小时相遇。相遇后快车又行了8小时到达乙地。
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